Utbildare: beskrivning av yrket, krav och ansvar

Bildandet av personligheten börjar i barndomen, så en lärares arbete är mycket betydelsefullt, mycket viktigt och hedervärt. I den här recensionen kommer vi att prata om vad en dagislärare ska vara, vilka kunskaper och färdigheter han ska ha, hur man lär sig ett yrke och vilka karriärmöjligheter som finns inom denna specialitet.

I vårt land dök yrket som förskolepedagog upp i mitten av 1800-talet, när de allra första förskoleinstitutionerna började öppnas i Moskva, S:t Petersburg, Helsingfors och några andra städer. Under dessa år betalades institutioner, därför hade bara rika människor råd att skriva in ett barn i dem.

På Sovjetunionens dagar var förskoleundervisningen helt gratis, föräldrar bidrog bara med små belopp för att betala för mat. 1959 dök en barnkammare upp, där bebisar togs från två månaders ålder. Idag överstiger antalet förskolor i vårt land 40-50 tusen, och nya förskoleinstitutioner byggs och öppnas varje år.

Dagisläraren tar hand om barnen medan deras föräldrar är på jobbet, men listan över denna specialists funktioner slutar inte där: han håller träningspass, lär ut grunderna i läsning, matematik, undervisar i modellering, tillämpningar, teckning, musik och dans, och gör även fysisk träning... Lärarpedagogen ger barnet de första idéerna om världen omkring honom, principerna för relationer mellan människor, hjälper till att anpassa och socialisera, lär sig att skilja bra från dåligt, förklarar beteendereglerna i samhället.

Oftast går barn från 3 till 7 år till dagis - det här är förskoleperioden, som vanligtvis är uppdelad i tre steg:

• den yngsta - 3-4 år gammal;
• genomsnitt - 4-5 år;
• senior - 5-7 år.

Den professionella standarden för pedagogen innebär en skyldighet att känna till beteendeegenskaperna hos barn i dessa grupper och att kunna använda åldersanpassade pedagogiska metoder för dem.

Yrket som en pedagog är attraktivt genom att det låter dig helt visa din kärlek till barn, för att hjälpa unga medlemmar av samhället att utvecklas harmoniskt. Men om du ser mer praktisk ut, då Bland fördelarna med yrket är följande:

• skiftarbetsschema: vanligtvis börjar det första skiftet klockan 7 och slutar klockan 13, och det andra varar från klockan 13 till 19;
• lång semester: varierar från 46 till 56 dagar beroende på tjänstens längd;
• efterfrågan: bra pedagoger har alltid behövts och kommer att behövas, särskilt eftersom antalet läroanstalter för förskolan stadigt växer för varje år;
• aktiv livsstil: aktiviteten garanterar frånvaron av tråkigt arbete, involverar konstant kommunikation med olika människor, anordnande av intressanta evenemang, tillhandahåller utomhusspel och låter dig helt demonstrera alla dina egenskaper.

Tyvärr betalas en lärares arbete i vårt land mycket dåligt. Endast de som är helt "skilda" från verkligheten är inte medvetna om de låga lönerna för företrädare för detta yrke. Men många misstänker inte ens om andra brister i yrket.

Dessa inkluderar:

• arbeta under förhållanden med konstant buller;
• en ökad nivå av ansvar för elevernas säkerhet och deras hälsa, och i det här fallet talar vi inte bara om moraliskt utan också om straffansvar;
• behovet av att hålla dina känslor under kontroll: även om du har personliga problem behöver du fortfarande kommunicera på ett vänligt sätt, le och engagera dig med entusiasm med dina elever;
• konstant närvaro på arbetsplatsen, behovet av att visa ökad uppmärksamhet - detta beror på det personliga ansvaret för alla lärare för barnens säkerhet.

Bland de huvudsakliga arbetsuppgifterna för utbildaren är:

• övervakning av barns hälsotillstånd under morgonmottagningen för en dagsvistelse;
• utbildning i användning av bestick i färd med att äta;
• organisation och genomförande av allmän utbildning (skulptera, rita, högläsning och verbal räkning);
• kontrollera överensstämmelse med de fastställda daglig rutin;
• organisation av anpassning killar;
• organisation och bedrivande av barns fritid och festliga konserter;
• handledning av eleverinformera sina juridiska företrädare och administrationen av förskolans läroanstalt i händelse av de första tecknen på sjukdom;
• närvarokontroll;
• Idrott i gymmet och utomhus;
• spåra barnets känslomässiga bakgrund, om nödvändigt, organisering av psykologisk rådgivning;
• ta promenader: hjälp med påklädning, spel på plats och små utflykter;
• organisering av dagssömn för elever: närvaro i sovrummet under sängkläder, hjälp med att städa sängen och städa upp utseendet efter uppvaknandet;
• säkerställa överföringen av barnet till föräldrarna eller juridiska ombud;
• deltagande i tävlingar, lärarråd och seminarier;
• arbeta med föräldrar när det gäller utbildning;
• göra en rapport, dokumenthantering.

Läraren ska ha kompetens som barnpsykolog, gå en kurs i barnfysiologi, medicin och personlig hygien. Han behöver detta inte bara för att lära eleverna grunderna i att ta hand om sina kroppar, utan också för att ge första hjälpen till barn, om det behövs.

En anställd på en förskola läroanstalt måste vara en lyhörd iakttagare för att se och förstå allt som händer hans elever.

Dessutom bör förskolans läroanstalts kompetens omfatta:

• mål, mål och grundläggande metoder för utbildning och träning av små barn;
• grunderna för beteendepsykologi hos förskolebarn;
• olika metoder för barns utveckling.

Läraren måste kunna:

• att säkerställa skapandet av en harmonisk ämnesutvecklande miljö;
• interagera med barn och deras föräldrar, såväl som andra anställda vid förskolans läroanstalt;
• använda tekniska läromedel, samt datorprogram.

Utbildare av de högsta kategori kan söka tjänsten som senior pedagog (metodolog vid en förskola läroanstalt).

Hans arbetsbeskrivning inkluderar:

• analys av nya trender inom förskoleutbildning;
• nominering för övervägande av lovande riktningar för utbildningsverksamhet vid förskoleutbildningsinstitutioner;
• tillhandahålla kvalificerad hjälp till utbildare vid genomförandet av utbildningsprogram;
• samordning av interaktionen mellan företrädare för pedagogisk vetenskap och praktiker;
• organisation av pedagogiskt arbete för föräldrar.

Senior pedagog, gör faktiskt jobbet som biträdande chef på dagis. Till dess funktioner hör bland annat att skapa förutsättningar för kvalificerade utbildningstjänster.

Senior pedagog-metodist bör veta:

• grunderna i lagstiftningen om barns rättigheter och skydd;
• grundläggande doktriner inom förskolans psykologi och pedagogik;
• begreppet förskoleutbildningsprocessen;
• vanliga metoder för tidig barndomsutbildning;
• lovande riktningar för diagnostik och korrigering av utveckling;
• grunderna i formen och metoderna för att arbeta med familjen.

Att lära ett barn är inte meningsfullt om den vuxne inte visar honom sitt personliga positiva exempel. Barn i sina handlingar litar inte på lärarens ord, utan på hans beteende, därför ställs de strängaste kraven på de personliga egenskaperna hos en anställd vid en förskoleinstitution.

Läraren måste vara human, och det är viktigt att ingjuta denna egenskap hos barnen runt omkring honom. Under noggrann ledning av en lärare bör barn lära sig att lösa alla svårigheter med att kommunicera med kamrater, skaffa vänner och respektera varandra, förlåta sina förövare och be om ursäkt.

Tolerans är inte mindre viktigt för en lärare: pedagogen måste acceptera sina barn som de är, oavsett föräldrarnas nationalitet, religion och personliga egenskaper. Det är viktigt att pedagogen betraktar barnet som en person: han ska inte tillåta sig själv att förolämpa honom, höja rösten och vidta fysiska åtgärder.

Dessutom sådana egenskaper som är relevanta för utbildaren:

• observation;
• sällskaplighet;
• gladlynthet;
• aktiv livsställning;
• Rättvisa;
• uppriktighet;
• lyhördhet;

Läraren i alla situationer bör vägledas av barnens intressen.För honom är utseendet på favoriter och utomstående oacceptabelt, han bör behandla alla sina elever lika.

För positionen som en förskoleutbildningsinstitution är det nödvändigt att välja en person med kompetent tal. I unga år, när barn aktivt bygger upp sitt ordförråd, är det viktigt att det finns en ren och korrekt språkmiljö omkring dem, utan ungdomsslang, klerikalismer och olika klichéer. Lärarens tal ska vara tydligt, begripligt, kortfattat.

Självklart spelar lärarens utseende, kultur och sociala bild en viktig roll. Å ena sidan ställer inte dagis på någon klädkod, men ramarna ska ändå vara tydliga. Det är inte tillåtet för läraren att komma till jobbet i tighta t-shirts, minikjolar och tröjor med utskärning. Rippade jeans, tatueringar och kreativa hårfärger är oacceptabla... Utseendet på läraren ska visa hans professionalism, och inte figurens värdighet.

För att bli förskolepedagog kan du ha inte bara högre, utan även specialiserad gymnasieutbildning. De pedagogiska högskolorna erbjuder två huvudyrken: förskolepedagogik och specialpedagogik. I det första fallet genomförs utbildning av förskoleutbildningsinstitutioner, i det andra är personal beredd att arbeta med barn med vissa avvikelser i mental eller fysisk utveckling.

För att gå på college behöver du inte klara inträdesprov i ämnen, det räcker med att bara klara en intervju och en skolcertifikattävling. I slutet av årskurs 9 varar utbildningen 3 år 10 månader och efter årskurs 11 - 2 år 10 månader.

Många arbetsgivare föredrar att rekrytera anställda med högskoleexamen... Men som praxis visar, för att vara en bra utbildare, är högskoleutbildning ganska tillräckligt: ​​detta beror på att antalet praktiska klasser i yrkesutbildning är mycket större än i högre utbildningsinstitutioner.

Som en del av specialiserad utbildning går den blivande pedagogen kurser som:

• undervisningsmetoder för grundläggande matematik, bildkonst, läsning, räkning, tillämpade discipliner samt fysisk fostran;
• anatomi, barnfysiologi, förskolepsykologi.

För att hänga med i moderna trender inom pedagogik bör alla då och då utbildas för att gå omskol- och fortbildningskurser, delta i seminarier, konferenser och delta i metodföreningar.

Lönen för en anställd på en förskola läroanstalt består av två delar: en grundlön och incitamentsersättningar. De senare debiteras vanligtvis baserat på resultaten från olika tävlingar och evenemang. Detta inkluderar att hålla möten med föräldrar, organisera fester och matinéer, delta i kreativa idrottstävlingar i staden, såväl som på distrikts-, regional- eller federal nivå.

Dessutom beror höjande tillägg på lönen:

• arbetserfarenhet: när du arbetar i mer än tre år, ökar lönen med 5%, 10 år - med 10%, 20 år - med 20%, och över denna erfarenhet - med 25%;
• utmärkelser och regalier: lönen för innehavaren av titeln "utmärkt student" eller "hedersutbildare" höjs med 20%, lönerna för vetenskapskandidater, hedrade lärare och personer som har mottagit statliga utmärkelser är också föremål för en höjning;
• utbildningsnivån: grundtaxan tillämpas vanligtvis på pedagoger som erhållit gymnasial specialutbildning, medan den vid högre pedagogisk utbildning ökar med 50 %.

Utbildarportföljen innehåller flera avsnitt:

• introduktion, som innehåller allmän information: personuppgifter, utbildning, arbetslivserfarenhet och yrkeserfarenhet;
• porträtt: innehåller en kort uppsats på ämnet "Jag och mitt yrke" och en beskrivning av chefen för förskolans läroverk;
• professionella prestationer: detta avsnitt innehåller rapporter om arbetsresultat, planer för utbildnings- och metodarbete;
• elevernas prestationer: Detta inkluderar diplom och certifikat från elever för deltagande i tävlingar, olympiader, shower och sportevenemang;
• dokumenten: här är det nödvändigt att bifoga dokument som bekräftar deltagande i seminarier, repetitionskurser;
• expertbetygsmapp, som inkluderar recensioner, interna och externa utmärkelser, tackbrev.

Yrket som pedagog innebär inte någon lovande tillväxt. De mest ihärdiga kan växa till positionen som chef för ett dagis, men detta kommer definitivt att kräva ett diplom för högre utbildning. Om du kunde få en andra högre utbildning och genomgått flera omskolningskurser, så finns det en chans att göra karriär inom utbildningsministeriet.

Läraren kan alltid gå till jobbet som handledare och engagera sig i utvecklingen av barn i hemmet, till exempel enligt Montessori-systemet. Det mest lovande, men samtidigt det svåraste alternativet är att öppna ett eget privat dagis.

Idag kan vi med säkerhet hävda att yrket som pedagog kommer att förbli efterfrågat under lång tid.