Lärare i den utökade daggruppen: egenskaper, arbetsuppgifter, ansvar
Unga människor som älskar att arbeta med barn bör rikta sin uppmärksamhet mot yrket som fritidsvårdare. Denna specialist lär den yngre generationen nya färdigheter och kan vara kreativ under sitt arbete.
Vilka egenskaper har detta yrke? Vilka kunskaper och färdigheter behöver du för att arbeta? Vilka är ansvarsområdena för en GPA-utbildare? Läs mer om detta i vårt material.
Egenheter
En utökad dagvårdare (eller GPA) är en person som är involverad i den omfattande utvecklingen av barnets potential och förmågor. Det började skapas fritidsgrupper i skolor på grund av att arbetande föräldrar ofta inte kan ägna tillräckligt med tid åt sitt barn under dagen.
Nu, efter lektionerna, kan barnet delta i en mängd olika aktiviteter, till exempel: gå till ytterligare lektioner och få ny kunskap, utveckla sin kreativa potential, göra läxor eller till och med koppla av (typiskt för förstaklassare).
I detta avseende ställs ökade krav på en specialist som är involverad i att arbeta med en utökad daggrupp: han måste besitta ett brett utbud av kunskaper, färdigheter och förmågor.
Kunskap och färdigheter
De kunskaper och färdigheter som krävs för att arbeta som fritidslärare kan variera beroende på en viss arbetsgivares krav, samt beroende på vilka specifika aktiviteter läraren ska utföra.
Så om han under lektionerna lär barn kreativitet (till exempel ritning), måste läraren ha en lämplig utbildning, såväl som konstnärliga färdigheter.
Samtidigt bör man komma ihåg att vissa egenskaper (både professionella och personliga) är obligatoriska för GPA-utbildare. Låt oss överväga dem mer i detalj.
Pedagogisk erfarenhet
Först och främst (oavsett det specifika verksamhetsområdet) måste utbildaren ha den nödvändiga mängden färdigheter, kunskaper och färdigheter av pedagogisk karaktär, i synnerhet - känna till principerna för undervisning i disciplinen, hur materialet tillgodogörs av eleverna etc. Endast i det här fallet kan du vara säker på att utbildarens arbete kommer att vara effektivt och produktivt.
Kunskaper om grunderna i psykologi
Att arbeta med barn är förknippat med mycket stress, nervösa och icke-standardiserade situationer. Det är därför läraren måste inte bara kunna kontrollera sina känslor korrekt, utan också hjälpa till att upprätta relationer i gruppen, för att stoppa ett gräl etc.
Lämplig utbildning
Beroende på vilket område läraren är specialiserad på, måste han ha ett lämpligt diplom (till exempel i konst eller bildkonst, i koreografi, etc.). Förutom, det är mycket viktigt att specialisten har pedagogiska kunskaper (till exempel genomgångna omskolningskurser). Det är också viktigt att ha en önskan om självutbildning, eftersom den moderna världen ständigt förändras - det är nödvändigt att hänga med i dess utveckling.
Praktisk erfarenhet
Arbetsgivare ger företräde till de sökande som redan har erfarenhet av att arbeta med barn.
Det är därför, innan du ansöker om tjänsten som GPA-utbildare, är det nödvändigt att genomgå lämpliga praktikplatser och praktiker, arbeta som juniorpedagog, etc.
Djup kunskap om disciplinen
Om pedagogen undervisar barn i vetenskapliga discipliner (till exempel fysik eller kemi), måste han ha en fullständig kunskap om ämnet, kunna svara på frågorna från sina elever och följa de senaste upptäckterna.
Dokumentflöde
Dokumentcirkulation är en integrerad del av varje lärares arbete. Fritidsläraren bör känna till alla regler och principer för att fylla i nödvändiga papper (till exempel besökslogg, rapporter etc.).
Därmed kan du och jag se till att du för att kunna ta tjänsten som fritidslärare måste ha en hel rad teoretiska kunskaper och praktiska färdigheter. Endast den mest kvalificerade specialisten, som älskar sitt jobb, kommer att vara framgångsrik i sitt arbete och älskad av barn.
Ansvar
Ansvaret för en utökad dagvårdare styrs av den arbetsbeskrivning som arbetsgivaren ger dig i anställningsprocessen. För att en specialist effektivt ska kunna utföra sina funktioner måste han vara helt överens med de ansvarsområden som anges i detta dokument. Ofta innehåller det följande uppgifter:
- bildandet av ett system av moral och etik hos barn;
- behovet av att ge barn en kärlek till lärande och arbete;
- kontroll över elevernas disciplin och deras överensstämmelse med den dagliga rutinen;
- ingjuta färdigheter i kulturellt och etiskt beteende;
- engagemang av barn i kreativa och vetenskapliga aktiviteter;
- planering och genomförande av utbildningsarbete;
- dokumenthantering;
- samordning av deras arbete med andra lärare och lärare;
- genomförande av träning i enlighet med de individuella egenskaperna och personliga egenskaperna hos varje barn;
- kontroll över barns näring;
- främja en hälsosam livsstil etc.
Generellt sett bör pedagogen bli en slags referenspunkt för barn att se upp till.
Vad ansvarar för?
Man bör ha i åtanke att den som innehar befattningen som vårdgivare i den utökade daggruppen ansvarar för att fullgöra sina officiella uppgifter fullt ut och på ett lämpligt sätt.Om denna bestämmelse inte iakttas kan repressiva sanktioner tillämpas mot läraren - upp till en allvarlig tillrättavisning eller till och med uppsägning.