Tillgivenhet i ett barns liv

Från spädbarnsåldern behöver ett barn en känsla av trygghet och trygghet. Med brist på uppmärksamhet, varm attityd, tillgivenhet och kärlek uppstår en känsla av främlingskap. Barnet försöker behålla närhet med andra. Han känner ett behov av en psykologisk koppling till sitt eget väsen.

Moderskapets psykologi drivs av en djup känslomässig koppling till barnet. Det är mamman som i barnet lägger grunden för självförtroende, sund självkänsla och förmågan att öppna sig för andra människor. Barn-förälders psykologiska kopplingar påverkar förmågan att etablera kontakter med andra.

Stark anknytning till föräldrar avgör barnets framtida relation under hela livet. Det ger barnet en biologisk skyddsfunktion. En vuxens likgiltighet leder till bildandet av anknytning i en förvrängd form. Resultatet är utvecklingen av motvilja och irritation mot andra.

Du måste berömma honom, ta honom i din famn, le mot honom oftare, men du ska inte i något fall lira. En mamma bör alltid acceptera sitt barn, vara lyhörd för det och tydligt förstå barnets önskemål.

Det är viktigt för ett barn att känna att han alltid är välkommen, de tror på honom och man litar på honom. Tillgivna ord riktade till barnet inger förtroende för honom. En varm inställning till honom bidrar till bildandet av en säker typ av anknytning i barnets liv.Stabiliteten i den psykologiska kopplingen med den närmaste personen leder barnet till positiv interaktion med människor.

Känner kärlek till sin person, barnet är fyllt med en känsla av ovillkorligt värde. Efter att ha mognat kommer han att kunna reagera adekvat på kritiska uttalanden från andra. Kritik kommer inte att skada honom psykiskt. En sådan person kommer inte att utveckla ett beroende av andras beröm och godkännande.

Trygg anknytning utvecklas i tidig barndom. Det representerar en stabil, utvecklad känsla av sin egen säkerhet, säkerhet och tro på sin egen styrka. Psykologer urskiljer 3 huvudfaser som är av stor betydelse för bildandet av hälsosam anknytning hos barn under ett år.

Under de första tre månaderna av livet söker den lilla mannen intimitet med vilket ämne som helst. För smulorna spelar det ingen roll vem som närmar sig honom: en familjemedlem eller en helt obekant person. För att uppmärksamma sin person grymtar han, ler, gråter, rör på armar och ben.

Under perioden från 3 till 6 månader börjar barnet känna igen sina nära och kära. Vid åsynen av bekanta ansikten jublar han, sträcker ut sin hand med händerna till sin mamma. Han möter främlingar med mindre nöje. Det är nödvändigt att svara korrekt på barnets gråt. Det är nödvändigt att lugna honom, plocka upp honom, ge nödvändig hjälp. Kontakten ska åtföljas av ett vänligt leende. Barnet ska känna sig helt tryggt. I det här fallet utvecklar barnet gradvis en hälsosam anknytning.

Efter sju månaders ålder har barnet en selektivitet i kommunikationen. Han skiljer redan sitt folk från främlingar. Barnet med hela sin själ blir fäst vid subjektet som tar hand om honom. Hans avgång upprör barnet. När ett obekant ansikte dyker upp söker barnet skydd från en älskad.

Från 1 år till 3 år lär barnet intensivt världen. Mammans och pappans främsta uppgift är att skapa en trygg miljö för barnforskning. En förälder ska alltid vara i tillgänglighetszonen vid oförutsedda omständigheter.

Från 3 till 5 år börjar stadiet av bildat oberoende. Denna period kännetecknas av utvecklingen av relationer med människor. Barnet lär sig att bygga relationer med kamrater, att reglera konfliktsituationer. Barnet har sina första vänner. Du bör stödja honom, skapa en välmående känslomässig miljö.

Det är vid denna tidpunkt som barnet börjar komma i konflikt med vuxna och försvara sina personliga gränser. Det är bäst att sätta upp hårda och snabba regler. Istället för hot och hot måste man kompromissa. Det är viktigt för ett barn att förstå att föräldrarnas tillgivenhet och kärlek är starkare än alla gräl. Skandaler med föräldrar i den här åldern är mycket svåra att bära. Deras skilsmässa leder till utvecklingen av orolig anknytning. Vi behöver en bra stämning i familjen.

Från 6 till 12 år lär sig barnet att hantera relationer och distans. Han ska kunna ta avstånd från sin familj under studietiden och komma närmare dem när de behöver deras stöd. Denna färdighet kommer väl till pass för att bygga framtida vuxna relationer. Föräldrar ska inte vara överdrivet beskyddande mot sitt barn. Låt honom lösa skolproblem på egen hand, göra sina läxor på egen hand och bygga relationer med vänner. Och samtidigt ska barnet inte lämnas åt ödets nåd. Vi måste omedelbart svara på hans förfrågningar om hjälp.

Om du upptäcker att ditt barn inte klarar av något, var inte rädd för att ingripa i situationen.Men total kontroll över honom bör uteslutas, annars lär han sig inte ta ansvar för sina egna handlingar och söka hjälp vid rätt tidpunkt.

Barn-mödrabristningens inflytande på anknytningsbildningen är stor. Hos barnhemsbarn leder en begränsning av förmågan att möta psykiska behov ofta till en kränkning av den trygga anknytningen. Fientlighet och kyla hos vuxna i dysfunktionella familjer kan också störa sunda känslomässiga förbindelser.

Uppväxtprocessen för en liten man bör inte bara fokusera på mamman. Oförmågan att avstå från hennes uppmärksamhet under lång tid anses vara en affektiv känslomässig anknytning. Stark anknytning till mamman skapar oro. Det betyder att barnet är rädd för att förlora föräldern, så han lämnar henne inte en minut. Vissa barn blir väldigt fästa vid en leksak. Det gör att de kan klara av ångest, lugna ner sig och klara av separationen från sin mamma.

Ofta leder affektiv anknytning barnet till att manipulera vuxna. För att få det önskade resultatet, kastar barnet ett utbrott. När man blir äldre ökar förvrängningen av känslor, vilket kan leda till psykisk ohälsa.

Följande störningar blir konsekvenserna av affektiv anknytning:

• oinhiberad störning uttrycks i oförmågan att dra gränser mellan nära och kära och främmande vuxna, klamrar sig fast och håller sig till alla i rad;
• reaktiv störning består i fullständig vägran av extern kontakt och full koncentration av deras uppmärksamhet på sin egen mamma.

Det är mycket viktigt för en person från barndomen att lägga rätt beteendeprogram, annars kan allvarliga problem uppstå i tonåren och under vuxenlivet. Ökad anknytning till en vuxen indikerar ett sammanbrott i det stabila psykologiska bandet med föräldrar. Om ett barn är fäst vid en främling och klamrar sig fast vid honom, indikerar detta en affektiv anknytning.

Psykologer identifierar vissa typer av anknytningsstörning hos barn.

• Den neurotiska psykologiska kopplingen är sökandet efter negativ uppmärksamhet. För detta ändamål provocerar barnet föräldrarna att visa irritation och efterföljande straff. Denna typ observeras som ett resultat av överdriven vårdnad eller försummelse av barnet.
• En ambivalent känslomässig anknytning kännetecknas av en demonstration av en ambivalent inställning till en älskad. Ett barn kan först smickra honom, efter några ögonblick vara oförskämd och till och med slå, och efter ett tag kommer han att börja undvika att kommunicera med den här personen. Denna ohälsosamma sekvens av handlingar härrör från den dubbla standarden för föräldrabeteende.
• Undvikande anknytning vittnar om barnets tillbakadragande och surmulenhet. Han släpper inte in vuxna i sitt liv, avstår från att lita på relationer. En sådan baby undviker kontakt med föräldrar, försöker visa för alla hans oberoende och oberoende. Detta beteende är ett slags skydd från mamman som inte uttrycker några känslor. Som svar vill barnet förmedla till föräldrarna att det kan klara sig utan dem.
• En suddig anknytning uppstår när man försöker få varma relationer, kärlek och uppmärksamhet från främlingar. Detta beteende finns ofta hos barn från barnhem. Det är inte svårt för dem att använda sådana meddelanden som mamma och pappa i kommunikation med helt främlingar. De kan sedan släppa dem omedelbart och enkelt. Otydlighet i kontakter, överdriven anknytning indikerar önskan att kompensera för en kvalitativ känslomässig koppling med kvantitet.
• Den oorganiserade typen är inneboende hos barn som ständigt upplever kroppslig bestraffning, våld och övergrepp. I vissa familjer kan en svag mamma inte skydda sitt barn från en skoningslös pappas mobbning. En oorganiserad anknytning kan orsakas av en aggressiv eller deprimerad mamma. Barn som föds upp i sådana familjer kännetecknas av kaotiska, oförutsägbara känslor och reaktioner. De vill inte ha kärlek och föredrar att bli fruktade.

Det är möjligt att fastställa förekomsten av en affektiv typ av anknytning hos en baby genom en ihållande ovilja att komma i kontakt med vuxna. Barnet undviker dem, skjuter bort dem när det försöker stryka honom, deltar inte i den föreslagna leken. Ett utmärkande drag kan vara vakenhet, rädsla, gråtfärdighet.

Ett symptom på ambivalent anknytning är en tvetydig reaktion på moderns återkomst. Ungen är samtidigt glad över hennes ankomst och arg på grund av det påtvingade avskedet med henne. Han kan glatt rusa till henne och omedelbart trycka eller slå henne.

Med en desorienterad typ av känslomässig anknytning fryser barnet bokstavligen under förälderns avgång, och hennes återkomst åtföljs av att springa iväg och gömma sig. Vissa barn beter sig aggressivt mot andra barn. Någon kan visa aggressivitet mot sig själv: slå huvudet mot väggen, klia sig och bita hans händer. Ett av tecknen på anknytningsstörning är brist på distans till vuxna. Det här är ett slags sätt att locka uppmärksamhet till dig själv. Ofta observeras överdriven besatthet bland interner på barnhem och internatskolor.