Verbal-logiskt tänkande: vad är det och hur man utvecklar det?
En persons tal formas gradvis – precis som logik. Därför uppträder inte verbalt-logiskt tänkande i en eller annan grad hos någon individ omedelbart, utan med tiden, när tankar utvecklas i hans sinne och olika situationer analyseras. När ovanstående tänkande fungerar börjar en person arbeta med abstrakta begrepp. Därvid bygger han på tidigare erfarenheter. Hur det fungerar? Vi kommer att prata om detta vidare.
Egenheter
Inom psykologin tror man att tänkande är kognition, vilket är i topp. Detta koncept är baserat på utbildning (att få olika information), påfyllning av kunskapsbeståndet, slutsatser, såväl som på idén om världen omkring oss.
Människan är en varelse som kan tala. Det betyder att hans tänkande är direkt relaterat till tal... Därför kan alla människor få den etablerade standardutvecklingen endast som ett resultat av gemensam kommunikation.
För att lösa olika frågeställningar används två typer av tänkande: verbalt-logiskt och visuellt. När det finns en fullfjädrad tankeprocess i den mänskliga hjärnan, då representeras objekt och ord opereras. Så låt oss bestämma formuleringen - vad är verbalt-logiskt tänkande. Förresten, det kallas också verbalt-logiskt tänkande (abstrakt tänkande) och innebär användning av talstrukturer. Denna typ fungerar och förlitar sig på språkverktyg. Denna typ är också det allra sista steget i tänkandets antagonistiska och historiska utveckling.
Strukturen i det övervägda tänkandet består av olika typer av generaliseringar.Därför ligger den inom ramen för det inre mentala planet och fungerar utifrån språkliga medel. Som ett resultat tror man att detta är det högsta stadiet i utvecklingen av tänkande.
När den här typen av tänkande är aktiverat kan vilken individ som helst lyfta fram allmänna mönster och generalisera information.
Med den här typen av tänkande föds inte människor omedelbart. Det bildas när en person växer upp. När inlärningen börjar sker en gradvis behärskning av mental aktivitet. I detta ögonblick uppstår möjligheten att tänka och resonera i sinnet, samt att lösa olika matematiska problem.
Sedan bildas följande operationer:
processen som tillåter en person att flytta från flera delar till en helhet kallas syntes;
när det under mental aktivitet sker en viss nedbrytning av ett komplext föremål i delar, och dessa delar betraktas separat, då kallas en sådan process analys.
Förresten, ovanstående operationer, nämligen syntes och analys, är någon slags allierade, eftersom de inte kan fungera utan varandra. Förutom dem finns det några fler processer.
Jämförelse av objekt, olika information eller olika fenomen kallas jämförelse. Dessutom kan denna process avslöja gemensamma och distinkta aspekter av ovanstående punkter.
När många fenomen eller objekt kombineras enligt ett gemensamt drag kallas en sådan process för generalisering.
Nedbrytning av föremål i vissa grupper enligt egenskaper, likheter etc. kallas klassificering.
Baserat på denna information tyder slutsatsen på att det är absolut nödvändigt att utveckla abstrakt tänkande i en yngre eller skolålder.
Någon kunskap kan inte läras utan verbalt tänkande. Och här är varför: om du inte utvecklar tänkande, kommer inte någon individ, oavsett om det är en vuxen eller ett barn, att kunna lära sig att jämföra olika fenomen, objekt, situationer med varandra, samt att genomföra en grundlig informationsanalys I sinnet.
Även kommunikativa kontakter med andra människor kommer att bli en ganska svår uppgift för honom.
Hur främjar man bildning?
Teknikerna kan vara olika. Endast var och en av dem måste tas på allvar.
Du behöver också träna länge och ha tålamod.
Låt oss överväga dem.
Det enklaste sättet är att ta en bok... Det är önskvärt att ett välkänt barnverk trycktes i den. Börja läsa bokens text i omvänd ordning. Genom att göra det, försök att fånga händelsekedjan. Detta kommer inte att vara svårt, eftersom du kommer att känna till essensen av handlingen i förväg.
Du måste välja en vän och föreställa dig hur han kommer att reagera på den eller den händelsen. I detta scenario bör fallen vara mångfacetterade - både negativa och glädjefyllda.
Tänk på de människor du var tvungen att prata med under dagen. Kom sedan ihåg varje konversation i detalj. I det här fallet måste du också återskapa i ditt sinne alla känslor, ansiktsuttryck från samtalspartnerna och till och med gester.
Börja komma på olika motsägelser. Till exempel som bittersocker, ljus natt osv.
Välj valfritt objekt och namnge alla dess funktioner. Till exempel ett bord: behövs för att ta emot gäster, äta middag, för klasser, etc. Det blir bättre om du också lägger till andra ovanliga funktioner till den valda saken. Till exempel ett sittbord eller ett hoppbord. Se till att personligen föreställa dig alla dina fantasier.
Hitta på förkortningar av fraser, det vill säga kom på förkortningar. Till exempel som verbalt-logiskt tänkande – kort sagt SLM osv.
Skriv spontant substantivord på ett separat pappersark och adjektivord på ett annat pappersark. Försök att matcha varje ord du skriver med ett par som matchar betydelsen.
Välj en bokstav från alfabetet och välj så många ord som möjligt, som börjar med detta brev.
Kom ihåg en enastående händelse i ditt liv (till exempel en separat dag tillbringad på semester). Försök att fånga det ljusaste ögonblicket och ge det ett ovanligt namn. Evenemanget ska påminna dig om bilden du målade. Ritningen bör vara i ditt sinne.
Bara måla. Du kan använda pennor för att komma igång. Gå sedan till ljusa färger. Rita som om du vill avbilda på duken karaktären av motivet eller personen du har valt som ditt motiv.
Övningar och spel
En normal person kan översätta alla tankar till ord. Denna metod formar ord. Det är ingen hemlighet att ord är ett ganska effektivt vapen som låter dig klättra på höjder, vilket består av självuttryck och i kommunikation med andra människor.
Det betyder att det är nödvändigt att utveckla verbalt och logiskt tänkande. För att göra detta måste du börja genomföra klasser och spel som avsevärt kommer att hjälpa utvecklingen av intelligens.
Om du är redo, börja sedan med följande punkter.
Bli av med monologer gradvis i dina tankar.... Låt inte denna process skrämma dig. Att reglera en imaginär monolog hjälper dig att vila. Detta gäller särskilt de monologer som bygger på irrationella rädslor.
Du kan perfekt utveckla talet om du dagligen tränar din inre röst.... Monologer har inget med det att göra. I det här fallet behöver du bara ta en fras och uttala den i ditt sinne, med olika tempo. Så du kan förstå hur den här frasen låter om den uttalas av olika personer. Dina vänner eller släktingar kan tjäna som exempel. Föreställ dig sedan hur din valda fras långsamt svävar framför din blick, samtidigt som du kan urskilja varje bokstav.
Du måste veta att det finns två typer av läsning: kognitiv och underhållande.... Underhållning kräver användning av din fantasi, och kognitiva kräver noggranna studier. Den som läser snabbt gör stora språng med blicken från en fras till en annan. Långsam läsning innebär små ögonrörelser. En snabb läsning täcker en stor del av sidan på en gång. Därför behöver detta förhållningssätt en analyserad process, vilket gör att ditt tänkande utvecklas på detta sätt. Slutsats: bör läsas snabbt.
Klustring kräver följande steg... Identifiera och skriv först problemet på ett separat ark. Ringa sedan in den. Skriv sedan ner alla dina känslor och associationer som är förknippade med detta problem. De måste också ringas in. Koppla sedan ihop alla cirklar med hjälp av pilarna. På så sätt kan du samla dina tankar.
Prova en fritidsaktivitet med flera personer som deltar. Barn kommer att ha ett särskilt intresse för detta evenemang. För att göra detta, ta separata kort och skriv ner ofrivilliga ord i dem. Rör om dem. Låt varje person som spelar dra ett kort. Sedan måste varje medlem i spelet i sin tur läsa ett ord från kortet och snabbt göra en mening med detta ord. Till exempel ordet "magnet". Du kan göra ett förslag så här: "Vi gör en att göra-lista och fäster den på kylskåpet med en magnet."
Flera personer måste också delta i nästa match.... Spelarna sitter i en cirkel och turas om att läsa tungvridare. Efter hand bör uppgiften kompliceras och mer intrikata fraser bör erbjudas för läsning.
Denna uppgift syftar tydligt till att utveckla abstrakt tänkande. Det kallas "oliktänkande". I ett rum med olika föremål behöver du bara välja en sak och namnge den på ett ovanligt sätt. Till exempel, en stol är en sjuksköterska, en matta är ett sängkläder, ett bord är en självmontering, etc. Förresten, detta spel är förtjusande för yngre elever.
Spel av utomjordingar. I det här fallet måste du förklara vanliga jordiska saker eller fenomen för en person som om du kommunicerar med en främmande varelse som inte förstår jordens liv dåligt. Alla, utan undantag, kan delta i det här spelet, eftersom åldern och typen av karaktär i det här fallet inte spelar någon roll.
Ovanstående tekniker kommer att vara av intresse för både vuxna och barn. Man bör inte glömma att dessa hjärnmanipulationer måste utföras ganska regelbundet. Detta gör att du snabbt kan utveckla abstrakt tänkande.