Kreativt tänkande: funktioner och utvecklingstekniker

"Det krävs en kreativ medarbetare." Är detta ett krav i din annons som inte handlar om dig? Är du säker på att du inte är kapabel till kreativa idéer? Du kanske borde prova? Det är fullt möjligt att det löser sig, eftersom kreativt tänkande kan läras.

Kreativitet anses vara en sällsynt, nästan medfödd egenskap. Få människor vet att en sådan mänsklig förmåga, som de flesta andra, kan utvecklas... Att lära sig att gå bortom konventionen är kärnan i kreativt tänkande.

Har du någonsin velat göra något ovanligt? Åtminstone få en ovanlig present? Om du ville, så är du okej med kreativitet, det finns åtminstone några böjelser för det, du behöver bara utveckla dem. Det är möjligt att viljan att tänka utanför boxen förstördes i barndomen. I den sovjetiska pedagogiken var det få som tog sig friheter. Gå till höger, steg till vänster, hoppa på plats ...

Men i modern psykologi, en helt annan tolkning. Kreativa böjelser uppmuntras att utvecklas från barndomen. När allt kommer omkring kommer ett sådant tänkesätt i framtiden inte bara att tillåta dig att fatta unika beslut på jobbet och därför hoppa upp på karriärstegen, utan också att lösa vardagliga problem "med glimten". Studier, personligt liv, relationer med sina egna barn - de som närmar sig dessa milstolpar i sina liv annorlunda än alla andra har ofta mer tur än andra.

En begåvad person är begåvad i allt. Vilken talang har du? Det kan inte vara så att det inte finns någon talang: till och med en låt som framförs på en företagsfest kan mycket väl visa sig vara ett tecken på verklig talang. Allt handlar om de stereotyper som livet i sig ålägger oss eller människor som har omgett oss sedan barnsben.Det är de som berättar för oss vad som är "bra" och vad som är "dåligt". Som ett resultat av detta utför vi, precis som pålitliga tennsoldater, uppgifter strikt enligt instruktionerna.

Kom nu ihåg hur du i barndomen lätt kom ur vilken situation som helst. Kommer inte ihåg dig själv, titta närmare på hur ditt eget barn gör det. Det första som skiljer ett barn från en vuxen är förmågan att tänka fritt bildligt. Varje ord för ett barn är en hel bild, varje händelse är en saga. Barnet själv kan lätt förvandlas till vilken sagohjälte som helst och för detta behöver han inte vänta på en finklädd matiné. Yttre likhet med en välkänd karaktär stör honom inte mycket, han har ett kreativt (annat från det allmänt accepterade) förhållningssätt till allt.

Med åren tappar vi denna väg. Vi kommer att lära oss reglerna som vi sällan vill bryta mot. Detta beror på att det är lättare, mer bekant. Sådana handlingar orsakar inte förbittring (avundsjuka) hos kollegor, gör inte upprörd (missförstånd) föräldrar / make / fru / och så vidare.

De flesta är överens om att spela enligt formella regler. Och sedan blir en person uttråkad med sig själv, med sin familj, med vänner. Under tiden har den "galna" klasskamraten Yulka redan lett en avdelning i ett stort statligt företag, hennes man är en berömd och fashionabel fotokonstnär (förresten, han är också "utan den här världen"). De är glada, och snart får de sitt första och naturligtvis begåvade barn.

Så du har något att sträva efter. Kreativitet är bara förmågan, under normala förhållanden, med alla kända komponenter, att sätta ihop något som kommer att få, om inte att vända upp och ner på världen, så åtminstone se på saker och ting annorlunda. Därför är kreativa människor särskilt uppskattade på reklambyråer. Det är de som får oss att köpa det vi inte ville ha för fem minuter sedan. Det är de som får oss att svälja saliv vid själva utseendet av "lågkalori" yoghurt på skärmen. De vet hur de ska styra våra vanliga tankar på vilket sätt de vill.

Kreativitet, som alla andra, måste utvecklas och sedan utbildas... Det kanske mest slående exemplet på hur detta kan göras är uppvärmningstävlingen i det populära tv-spelet KVN. Lag måste hitta ett ovanligt svar på en fråga från sina motståndare eller ledaren på några sekunder. Den som kom på det roligaste är den mer kreativa.

Förresten, många av de tekniker som används för att utveckla denna förmåga involverar grupparbete. Men först kan du börja individuella lektioner. Den bästa "motorn" för kreativitet är kreativitet. Rita, sjunga, dansa - vilken konstform som helst duger. Välj det som är närmare. Kreativitet är också möjligt i köket. Lägg till lite smak till din favoriträtt (jag menar inte torra druvor) - kom på en ovanlig servering, dekorera med något okonventionellt.

Det första steget mot utvecklingen av kreativa förmågor, tänk, har tagits. Men inte en enda muskel kan tränas i ett träningspass, därför är det osannolikt att "kreativitetens muskel" darrar efter ett enda samtal till den. Han behöver utbildas, ständigt förbättras.

Uppmärksamhet ägnas nu åt utvecklingen av kreativitet på dagis. Spel med förskolebarn syftar till att lära dem att tänka och utveckla kreativitet. Även om många av oss också har fått liknande lektioner är resultaten annorlunda. Vi fick en lite annorlunda uppgift. Vi var tvungna att göra något i bilden och likheten, moderna barn har mer frihet i kreativiteten. Och materialvalet i nuvarande kontorsbutiker är mycket rikare.

Annars är allt detsamma som vårt:

• modellering och ritning hjälper till att utveckla fantasin;
• pussel och konstruktörer hjälper dig att lära dig att skapa något nytt;
• pussel hjälper dig att hitta en väg ut ur svåra situationer, de kommer också att leda till icke-standardiserade lösningar i framtiden;
• rollspel (matinéer med snöflingor, kantareller, kaniner, maskerader) hjälper till att kommunicera, ändra sin egen bild.

Så fort gårdagens snöflingor, kantareller och kaniner kommer till skolan måste de byta kostym. De flesta gymnasieskolor har nu en obligatorisk form. Någon tror att barn under sådana förhållanden "klipps en storlek passar alla" igen, medan andra tror att detta inte alls stör utvecklingen av moderna grundskolebarns personlighet. Det är lätt att kolla hur det är i klassen där ditt barn studerar genom att ta reda på exakt hur matteklasser lärs ut med honom i grundskolan. Denna vetenskap ges bokstavligen till en i bokstavlig mening av ordet "en-två", andra kan inte lösa ett till synes enkelt problem i timmar.

Vad en lärare bör göra för att inte bara ingjuta en kärlek till aritmetik hos studenten, utan också för att ta hand om hans kreativa tänkande:

• föreslå att du tänker på alternativa sätt att lösa problemet;
• uppmana eleven att själv välja vilket problem han ska lösa och vilken metod som ska användas för att hitta svaret;
• uppmana barnet att komma på sitt eget problem.

Om läraren bryr sig om elevens utveckling och inte bara kräver att han fattar rätt beslut för att få en bedömning, då kommer han att hitta ett förhållningssätt till vem som helst. Om inte, så är det värt att kasta all styrka från föräldrarna.

Vissa av samma tekniker bör användas för att utveckla eller väcka kreativitet hos vuxna. Sluta tänk "som alla andra", försök hitta på olika vägar ur den eller den situationen. Tvekan åsido. Rädsla för att misslyckas gör det omöjligt att skapa. Briljanta idéer föds bara från desperata människor.

Om allt ovanstående handlar om dig, återstår bara att förbättra dina förmågor och färdigheter. Här är några enkla övningar.

1. Ta boken. Skriv ut några ord från den från de sidor och rader du fördefinierade. Du borde få något slags skratt. Kombinera nu dessa ord till text. Kom på en historia.
2. Ta reda på hur du utökar möjligheterna att använda det vanligaste objektet. Till exempel en plastpåse. Detta är inte bara en sopförpackning, utan också en poolmössa, plånboksskydd, regnrock. Efter att ha slutfört en sådan uppgift kommer du att utveckla din fantasi och hjälpa miljövänner.
3. Skissa streck av olika längder och sluttningar, prickar, streck på ett papper. Försök nu att skapa en bild från dem. Kanske blir det inte ett objekt, utan en händelse eller naturfenomen.
4. Använd allt som omger dig för att skapa bilder. Hur ser det där molnet ut, förutom den här pölen under dina fötter och en snödriva under fönstret?
5. Läs baklänges. Börja med ord och gå sedan vidare till hela meningar och sidor från böcker. Föreställ dig vad som kommer ut ur texten.

Tyvärr dödar vuxna ofta kreativiteten hos barn i knoppen. Och farbröder och mostrar gör det väldigt kreativt, utan att veta vad de gör.

Lärare, tränare, föräldrar och resten av kultursektorn hittar på olika turneringar och tävlingar och tänker att det är så killar och tjejer utvecklas. Men det visar sig tvärtom. Killarna strävar efter att få huvudpriset med en metod som beprövats genom åren. Deras mål är en belöning, inte en ny upptäckt.

Vuxna är för det mesta säkra på att de vet allt säkert bättre än ett barn och försöker skydda honom från misstag. Som ett resultat läggs en oöverstiglig barriär framför honom. Naturligtvis vet de också sättet att lösa problemet. De öppnar sin egen kunskapsväg för barnet, utan att misstänka att barnet kan välja sitt eget, och mycket mer framgångsrikt. Sätt inte blinkers över hans ögon. Låt dem snubbla, men gå igenom labyrinten på ditt eget sätt.

Vi planerar och försöker passa barnen i det schemat. I den moderna världen föder vi dem enligt det schema som tidigare överenskommits med maken. Samtidigt vill vi att de ska känna sig fria. Åtminstone ibland, istället för gymnastik, ta ditt barn till djurparken, och istället för en lektion på en musikskola, erbjuda rullskridskor. Han har fortfarande mycket tid framför sig, som han kommer att få "rätt" fördela. Ge honom en chans att busa.

Kreativitet kan mycket väl läras ut genom affärsspel. Till exempel kan den välkända "brainstormingen" användas inte bara för att lösa ett specifikt affärsproblem, utan också som ett träningspass. Att sätta ihop en grupp på flera personer. Förresten, ålder spelar ingen roll här. Så en kväll i familjekretsen kan också spenderas på liknande sätt.

Spelets regler är ganska enkla.

• Vi har tydligt satt uppgiften. Till exempel hur man gör middag med det som finns i kylen.
• Vi bestämmer tid för reflektion för varje deltagare i spelet.
• Vi skriver ut alla alternativ på ett papper och testar dem.
• Vi kompletterar de föreslagna alternativen med nya idéer.
• Vi tar den valda rätten (om vi pratar om middag) till perfektion.
• Låt oss börja laga mat.

Troligtvis kommer din kulinariska njutning inte att inkluderas i nästa bok av Jamie Oliver (en kock från Storbritannien, en framgångsrik krögare, en populär TV-presentatör som främjar hälsosam kost), men du kommer att ha roligt av hela ditt hjärta, inte för att nämn det faktum att du kommer att ge en boost av positiv energi till din kreativitet. ...

Gillar du inte att laga mat? Bygga ett hus. Du behöver inte hjälpare för detta. Låt oss först definiera byggmaterialen. Vi tar ett papper och gör en "uppskattning". Vi skriver ut 10 namn på föremål, grönsaker, frukter, djur. Vi gör detta utan att tveka. Nu tar vi ytterligare ett ark och börjar skapa vårt eget unika palats. Vad har vi där? Tomater - rita fönstren i form av tomater. Gurkor - vi arrangerar bänkar i form av dem runt hela strukturens omkrets. Delfin - vi skapar en fontän i bilden och likheten av denna söta varelse.

Förstår du idén? Huvudsaken är att ingenting ska "försvinna" från tidigare köpt material. Trots allt gav din egen fantasi dem till dig.

Videon nedan kommer att berätta vilka övningar som behövs för att utveckla kreativt tänkande.