Fastelavnsspel för barn

Leken i ett barns liv har en speciell betydelse. Detta är inte bara ett intressant tidsfördriv, utan också utvecklingen av tänkande, samordning av rörelser. Och om du introducerar spelet för en viss semester, så är detta också ett annat sätt att bli bättre bekant med omvärlden. Korrekt planerade fastelavnsspel kommer inte bara att underhålla barn, utan också introducera dem till våra förfäders seder och ritualer - de gamla slaverna.

Traditionella fastelavnsdanser och tävlingar (dragkamp, ​​knytnävsstrid) kan diversifieras, med hänsyn till barnens ålder, med olika andra lekar och tävlingar, som kan anordnas både utomhus och inomhus. Sådana evenemang är viktiga eftersom de har både kulturell, pedagogisk och utvecklingsmässig betydelse.

På gatan på Maslenitsa för barn är det bäst att välja utomhusspel med ett massivt deltagande av alla barn. Och om fastelavnsveckan visade sig vara kall, så borde ingen stå alls. För att göra barnspel roliga, förbered i förväg olika ramsor som muntrar upp och ger en känsla av spänning till de tävlande barnen.

Barn står i en cirkel, håller varandra i hand och leder långsamt en runddans. Presentatören, som spelar rollen som Kostroma, står i mitten av runddansen. Det finns en musikalisk dialog mellan barnen (alla sjunger):

• "Kostroma, Kostroma, min fru!
• Kostroma har gelé med paj,
• Kostroma har en paj med keso!"
• Är du frisk, Kostroma?"
• Kostroma: "Hon var frisk!"
• Barn: "Var har du varit, Kostroma?"
• Kostroma: "På floden igår!"
• Barn: "Vad såg du, Kostroma?"
• Kostroma: "Gråanka!"
• Barn: "Vad gör du nu?"
• Kostroma: "Nu ska jag fånga er alla!"

Vid Kostromas sista ord sprids barnen, som släpper varandras händer, och Kostroma kommer ikapp dem.

Band knyts till stolpen, som ska vara 1 mindre än antalet barn. Musik spelar (i yngre grupper blir det bättre om barnen sjunger istället för musik, eftersom sång bidrar till utvecklingen av artikulationsapparaten), staven snurrar. Så fort musiken stängs av ska barn ta tag i bandet. De som inte hinner slås ut. Detta fortsätter tills 1 person återstår.

En utklädd person blir mitten av bågen och vid behov håller den eller vrider den. Bland annat kan band knytas till bältet på en person som spelar en roll, till exempel av våren. Mannen som snurrar karusellen säger orden:

• På något sätt, knappt
• Karusellen snurrar
• Men sen senare
• Det bästa är att springa.
• Men först, ta dig tid
• Stoppa vår karusell.
• Ett två tre,
• Karusell, frys.

Det är tillåtet att genomföra spelet både i hallen och på gatan.

Barn blir par efter varandra och håller händerna och lyfter upp händerna (som för att spela "Stream"). Det sista paret, som också håller hand, passerar mellan killarna genom hela kolumnen och blir det första, och alla andra par gör detsamma. Så fort alla passerar genom den så kallade korridoren sjunger alla, fortfarande stående i par, låten "Burn, burn clear":

Bränn, bränn, rensa

För att inte gå ut!

Titta på himlen,

Fåglarna flyger

Klockorna ringer:

Ding-dong, ding-dong,

Ta slut snabbt!

På de sista raderna av sången går det första paret, spritt åt sidorna, till slutet av kolumnen, och ledaren (han kan vara en vuxen eller ett barn som inte fick ett par) försöker fånga någon från det första paret. Om barnen lyckades nå slutet av kolumnen, blir de igen ett par. Om de lyckades fånga en av dem, blir han ledaren, och det återstående barnet och den som fångade dem stänger kolumnen.

Du kan spela med killarna på Shrovetide och den välbekanta "Catch-up" eller "Trap", bara för att upprätthålla en festlig stämning i spelet måste du ta med dig lite nyhet. Du kan till exempel klä upp programledaren.

En cirkel ritas på snön, vars storlek beror på antalet barn (ju fler barn, desto större cirkel). Denna cirkel anses vara en imitation av en het stekpanna. På räkningen av 3 hoppar killarna som står nära cirkeln på ett ben och försöker trycka in sin granne i cirkeln. Den som kom dit var stekt.

Förutom spel är Maslenitsa inte komplett utan tävlingar.

• Tävling "Kämpa på bänken". Förr i tiden kunde inte en enda Maslenitsa klara sig utan Maslenitsa knytnävsstrider. En liknande tävling, efter att ha funderat över säkerhetsåtgärder med hänsyn till barnens ålder, kan hållas på dagis. Det kan vara en kamp på en bänk med kuddar (för de äldre grupperna), för de yngre kan man använda en kamp på en bänk med hjälp av ballonger i form av pinnar eller pappsvärd. De tävlandes uppgift är att slåss tills motståndaren faller av bänken.
• Tävling "Vem är större?" Eftersom fastelavnen inte bara äter pannkakor, utan också möter våren, är det möjligt att hålla tävlingar för snabbhet och smidighet genom att lägga till festliga tillbehör till spelet. Det är tillåtet att hålla en tävling "Vem är mer?" som fristående, eller så kan du ta med den i reläet. Barnen delas in i lag, vars uppgift är att samla så många konstgjorda snödroppar eller till exempel papperspannkakor, utspridda över planen (hall, lekplats).

Det är tillåtet att hålla ovanstående spel och tävlingar i lokalerna: "Vem är mer?", "Kämpa på bänken", "Karusell". Men förutom dem finns det många fler intressanta uppgifter som rekommenderas direkt för att utföras i en musiksal eller annat rum avsett för en semester.

• "Jävligt gyllene." Barn står i en cirkel (det finns ingen anledning att hålla handen), musik spelar. Under tiden förs en symbol för fastelavnen från hand till hand. Det kan vara en papppannkaka, en leksakssol eller en docka utklädd till våren eller fastelavnen. Så snart musiken stannar går barnet, i vars händer attributet finns kvar, in i en cirkel och börjar dansa. Sedan fortsätter musiken, barnet faller på plats och leken fortsätter.
• "Fixade blindmans buffs". En förare väljs, som får ögonbindel och vrids på plats flera gånger, sedan åt ena hållet och sedan åt andra hållet. Resten av killarna springer runt i hallen och fryser på plats. Sedan går föraren med ögonbindel runt i hallen och försöker smutskasta alla killar. Den som är färgad sist vinner.
• Under fastelavnssamlingar kan du spela spelet "Tambourine". Sittande vid bordet ger barnen en tamburin till varandra till ackompanjemang av musik. Så snart musiken slutar spela lämnar barnet, i vars händer tamburinen hittades, bordet och roar de andra (dansar, sjunger en sång).
• "Kyckling på en abborre". Det här spelet är en sorts massiv konkurrens. För att genomföra det behöver du många breda, tjockt inbundna böcker (du kan låna den på biblioteket). Böcker är ordnade runt hallen i rutmönster i små högar (3-4). Spelarna kommer upp till högen och försöker hoppa upp på den vid räkningen av 3. Den som lyckas vinner.

Inga fastelavnsfestligheter äger rum utan den traditionella ryska folkliga runddansen. Detta roliga syftar inte bara till att förbättra koordinationen av rörelser, utan bidrar också till utvecklingen av musikaliska öron.

Barn slår sig samman och börjar dansa, och i mitten av cirkeln står Maslenitsa (en mummad vuxen) och sjunger:

• Jag är fastelavn, fastelavn, men inte en styvdotter,
• Så fort jag går med en näsduk kommer jag till dig just nu!
• En näsduk ligger på axlarna, vem kommer springande först,
• Han tar min näsduk och ska bjuda oss till våren!
• Barnen sjunger med till henne:
• Kom våren, kom röd! Det kommer inte finnas tid för sömn för oss alla!
• Kom gärna snart! Ge oss alla solen!

På de sista raderna upphör runddansen och Maslenitsa pekar efter eget gottfinnande på 2 killar som går in i cirkeln och vänder ryggen åt varandra. På räkningen av 3 springer killarna i motsatta riktningar. Vinnaren är den som är den första som når Maslenitsa och tar en näsduk från henne.

Det här är en musikalisk dramatisering. Barn bör noggrant lyssna på ledaren och upprepa alla åtgärder efter honom (i den yngre gruppen kan rörelser läras i förväg):

• vi gör upp en eld i kaminen - killarna, som står i en cirkel, stampar högt och skildrar knastret av brinnande ved;
• du måste värma stekpannan - killarna, håller händerna, dansar;
• vi tar sylt - en sång spelas där bär nämns (till exempel "Ah, mitt hallon, mitt hallon"), barnen dansar;
• vi sprider pannkakorna med sylt och viker dem - barnen visar en klump i vilken form som helst (detta kan vara en förträngning av den runda dansen till mitten);
• pannkakorna visade sig vara härliga - barnen divergerar åt olika håll och föreställer en rund pannkaka.

Lämplig för yngre förskolebarn. Barn tar på sig jokerhattar med klockor och utför olika uppgifter. Det kan vara danssteg eller djurparodi.

Vi presenterar för din uppmärksamhet ett tävlingsprogram för firandet av Maslenitsa för de minsta (dagisgruppen), som kan hållas både i musiksalen och i lekområdet för dagisgruppen.

Skomorokhs (vuxna) dyker upp: Vanka och Petrushka.

• Vanka: Hej, pojkar!
• Petrushka: Hej tjejer!
• Skomorokhs tillsammans: Och vi önskar de vuxna hälsa!
• Barn med vuxna: Hej!
• Persilja: Jag är persilja-glad!
• Roly! Jag är Vanka-vstanka!
• Buffonger tillsammans: Och vi kom för att roa dig, fira Maslenitsa, tillbringa vintern och möta våren!
• Vintern visar sig till den skrämmande musiken. Vinter: Tja, jo, väl! Vem vill jaga bort mig? Vem är trött på mina snöbollar och pulka?
• Buffonger unisont: Nej! Nej! Nej! Moder vinter är vi förstås inte trötta på dina nöjen, men trots allt är det dags för dig att vila. Det är dags för fåglar och djur att möta vårsolen!
• Vinter: Om du väntar på varma dagar, om du vill ha solen, underhåll mig då! Snögubben ropar: "Hej, Snowman, min trogna vän, kom hit snart, låt oss spela roligare!" En snögubbe dyker upp, rullar en vagn, i vilken det finns många snöbollar gjorda av bomullsull eller vitt papper.
• Snögubbe: Här är jag, mor vinter, låt oss leka, barn?
• Barn: YEAAA!
• Snowman: Kom igen, barn, jag har ett snöigt berg här! Du tar snöbollar i händerna och fyller oss med vinter med snö.
• Barn, under ledning av buffoner och pedagoger, kastar snö på Snowman and Winter. Spelet avslutas när det inte finns någon snö kvar i vagnen.
• Vinter: Åh, jag är lite trött! Jag borde sitta och vila och fortfarande titta på dig!
• Pedagog: Naturligtvis är vinter vinter, sitt vid vår gård (de bjuder in henne att sitta på en stol), visa dig hur de kan dansa.
• Barn med hjälp av karaktärerna som nämns ovan står runt Winter i en cirkel och håller varandra i hand. Pedagoger, barn leder en runddans till glad musik och säger: "Vinter är vinter! Var har du varit? "
• Vinter: Jag kom med kyla till dig och skakade den till marken! (Barn gnuggar sig med pennor och låtsas vara kalla.)
• Pedagoger, barn: Åh du, vinter-vinter, du fryser mig inte. Jag ska springa och dansa och roa dig.
• Till en början, så långt det är möjligt, springer de snabbt i en cirkel, för att sedan långsamt smalna av cirkeln mot Vinter. Sedan, efter att ha kopplat bort sina händer, flyr de, Winter kommer ikapp dem.
• Vinter: Åh, ni barn, barn, ni tröttade ut mig. Det kan ses, men du behöver vila och bana väg för andra.
• Snögubbe: På något sätt började det bli varmt här, vi städar, barn, snöar, och vi ska gå och vila, och det är dags för dig att träffa Spring.
• Barn kastar med hjälp av pedagoger och bufflar snö i vagnen. Vintern går. Våren dyker upp.
• Våren: Hej killar. Åh, och länge väntade jag på att den strålande solen skulle värma upp. Men det är otur: solens strålar är för små. Läraren sätter upp en affisch med en sol utan strålar på tavlan.
• Buffoons: Hej, Moder Vår, det här är inget problem alls. Jag och killarna ska nu fixa allt på ett ögonblick.
• Doppa en pensel i gul färg och ritar en stråle. Vuxna hjälper barn att rita strålar.
• Vår: Tack, barn, jag känner värmen från solen. Det är dags för mig att gå, men jag vill unna dig. (Han tar med och ställer på bordet en tallrik pannkakor.) Då värmer solen, det ger alla godhet.
• Skomorokh Petrushka: Ja, det är dags för oss, vänner, att fly från gården.
• Buffoon Vanka: Tja, du tvättar händerna och sätter dig ner, äter en god måltid.