Quest för barn från 4 till 6 år

Varje förälder försöker göra sitt barns födelsedag oförglömlig, rolig, intressant, full av alla typer av överraskningar och presenter. Men evenemangets framgång beror inte bara på detta. För att göra det intressant och roligt för barn i åldrarna 4 till 6 måste du komma på ett uppdrag som inte låter någon bli uttråkad.

Strävan efter barn 4, 5, 6 år har sina egna egenskaper. Barn i den här åldern leker gärna när de blir guidade av en vuxen och hittar på uppgifter och spännande tävlingar. Men du bör inte överbelasta barnen, annars kommer de snabbt att tappa intresset för allt som händer. Uppgifterna bör motsvara deras förberedelsenivå. Det kan vara enkla uppgifter, att komponera ord, enkla exempel, gåtor, barn i denna ålder ritar villigt, lägger pussel, läser poesi. Därför kan vissa av uppgifterna vara relaterade till ett sådant ämne.

Samtidigt kan alla intressen beaktas, fördela uppgifter så att alla kan visa sina förmågor och spela.

Om detta är ett tematiskt uppdrag är det värt att överväga för vem det är organiserat: för en pojke eller för en flicka. I den här åldern har alla sina egna favorittecknade serier. Och om killarna kommer att vara intresserade av robotar, bilar och rymdvarelser, då kommer tjejerna att vara intresserade av älvor, prinsessor och liknande.

Att utföra är möjligt både hemma och på gatan. Hemma kan du hitta ett sätt att genomföra ett uppdrag i ett rum eller använda absolut alla rum. Om din födelsedag äger rum i ett hus på landet eller på landet, skulle din egen trädgård vara idealisk - både frisk luft och utrymme för rörelse. Men en lekplats på innergården är också lämplig - bara här måste du ta hänsyn till att främlingar kommer att spela tillsammans med deltagarna i uppdraget. Det finns också möjlighet att ta med barnen ut i naturen och ha en picknick. Men här måste du tänka på många nyanser, inklusive transport av barn, bekvämt boende och, viktigast av allt, oro för säkerheten.

För att få ett bra hemmamatchscenario måste du tänka noga på det. Först och främst måste du bestämma vad syftet med uppdraget ska vara. Barn behöver alltid en belöning. Det blir ett sökande efter en födelsedagstårta eller en present, eller så kanske du måste rädda prinsessan från händerna på en ond trollkarl.

Dessutom bör det noteras att barn behöver uppmuntras i mellanstadierna, så du bör fylla på med små priser. För dessa ändamål är följande lämpliga:

• choklad;
• snällare överraskningar;
• små leksaker;
• tuschpennor och pennor;
• pussel;
• smällare och ballonger.

Sedan måste man komma på uppgifter. De ska vara varierade, mobila ska varvas med lugn, kreativ – med intellektuell. Det är nödvändigt att tydligt föreskriva i manuset vilken uppgift som följs av vilken, för att agera i processen med ett strikt förberett manus.

Dessutom måste du i manuset omedelbart notera var bokstäverna med uppgifter eller tips kommer att vara gömda. Dessa ska vara så oväntade platser som möjligt, men säkra.

Småbarnsuppdraget bör inte vara för långt. 5-6 uppgifter räcker. Men i allmänhet måste du observera deras reaktion och aktivitet. Det kan hända att barnen kommer att ryckas med och är redo att leka vidare. Då är det bättre att förbereda fler uppdrag för säkerhets skull.

Eventuella uppgifter för barn bör ligga inom deras makt, annars försvinner intresset snabbt. Men den framgångsrika lösningen av enkla uppgifter, tvärtom, kommer att stimulera dem att ytterligare utföra uppgifter.

Ett uppdrag som hålls i en lägenhet, till exempel, kan bestå i att teamet för varje utfört uppdrag får ett fragment av bilden som behöver monteras. När alla pussel är klara får barnen huvudpriset.

Låt oss överväga exempel på några uppgifter.

• För uppvärmning kan du ge barnen pappersbitar, pennor, tuschpennor och erbjuda att rita sina favoritkaraktärer eller avbilda önskningar till födelsedagsbarnet.
• Att hitta på enkla ord är en bra uppvärmning. För att göra detta måste du förbereda kort med stora bokstäver i förväg. Och du måste hitta på inte bara ord, utan de som är dolda. Till exempel kan du föreslå att du lägger till namn på djur: röd fluffig med svans, grå arg, stor klumpfot, etc.
• En matteuppvärmning skadar inte heller. Från de siffror som förberetts i förväg måste du lägga till exempel. Det kommer att räcka för att på papper förbereda siffrorna från 1 till 10 och tecknen "+", "=", "-".
• I nästa steg kan du bjuda barnen på gåtor. Ju yngre barnen är, desto lättare borde de vara. Gåtor kan handla om en mängd olika ämnen: djur, föremål, växter, fenomen.

1. Jag tvättas, skalas, skärs, steks, kokas och bakas (potatis).
2. Visas på våren och försvinner på hösten (löv).
3. Alla väntar på mig, men när de ser mig springer de (regnar).
4. Fylld med dun, ligger under örat (kudde).

Det finns många av alla sorters gåtor, och det kommer inte att vara svårt att hitta dem, eller du kan till och med komma på dem själv.

Om uppdraget äger rum på webbplatsen, kan uppgifterna här vara annorlunda. Du kan föreslå att hitta ett rött bär och komma ihåg dess namn (hallon, jordgubbar), upptäcka blommor med gula och orangea huvuden (ringblommor), hitta var en valp eller en katt gömmer sig.

Det finns många alternativ - du måste sätta på din fantasi. Ingen känner barn bättre än sina egna föräldrar.

Anteckningar med uppdrag kan gömmas i lägenheten och på gatan på olika ställen, men barnen måste gissa vad det är för plats. Du kan bara ge tips. Till exempel, om papperslappen är bakom klockan, kan du säga så här: "En person står stilla, och de går i tvåhundra år." Förutsatt att arket med uppgifter i kylen, kommer följande text att hjälpa: "Dag och natt knorrar, men inuti håller frosten." Placeringen av lappen bakom spegeln kan beskrivas så här: "Jag har vetat det länge - det är glas, men inte ett fönster."

Men det här är bara några exempel. Platser kan vara väldigt olika: hyllor, skåp, bord, under en matta, under en duk, bakom ett fotografi, i en mikrovågsugn, i någons skor, i en katts hus, etc.

Om det är en gata kan du rita en karta som gör det lättare att navigera. Där kan du behöva använda matematiska förmågor: det femte trädet från kanten av gläntan, den tredje stenen från höger osv.

Huvudmålet med barnsemestern är att alla ska vara nöjda, även födelsedagspersonen. Därför tar vi hänsyn till de viktiga punkterna i barnens strävan.

• Alla barn ska vara lika delaktiga. Det här är ett lagspel som kommer att föra killarna samman.
• Om barnet av någon anledning fått en specifik uppgift och tycker det är svårt att svara på måste du hjälpa honom. Han ska under inga omständigheter tillåtas bli utskrattade.
• Det är viktigt genom hela spelet att kontrollera barnen och se till att inga bråk uppstår, och ännu mer bråk. Vid minsta konflikt måste du kunna släcka den.
• Varje barn borde få en liten present. Minnen från semestern borde vara de mest trevliga.
• En mycket viktig punkt är att skapa en trygg miljö, även på gatan, även hemma. Inga vassa föremål, varmt vatten ska vara nära.

Scenariot för uppdraget hemma finns i videon nedan.