Mängd applikationer på temat "Grönsaker"

För utveckling av många användbara färdigheter i barnens utbildningsprogram, från dagis, introduceras tillämpningslektioner. I klassrummet lär sig barnen att arbeta med enkla verktyg och material som sax, lim, färgat papper och praktiska pysselmaterial. Den kreativa processen i samband med praktisk tillämpning hjälper till att utveckla finmotorik, koordination, uppmärksamhet och hjälper till att bli bekant med världen omkring oss.

Metoder för att lära barn teknikerna för att arbeta med applikationer på temat "Grönsaker" erbjuder flera sätt. En av dem är bilden av ätbara frukter som växer i marken i trädgården. Under denna uppgift får barnen lära sig vilka rötter som växer i bäddarna, lära sig att skära ut symmetriska växtdetaljer genom att vika bitar av färgat papper på mitten. Det kommer också att vara användbart att lära sig hur man samlar olika grönsaker från skurna delar av olika färger, till exempel den orange botten av moroten och dess gröna ovanjordiska del.

Med yngre barn kan du börja med att rita en enda planta på ett papper, åtskilda av olika färger i två fält. Botten kan vara brun - det här kommer att vara den underjordiska delen av trädgården där rotgrödor växer. Toppen förblir vit eller himmelsblå. Sedan kan du vika en bit apelsinpapper på mitten och rita en halv morot på ena sidan, skära ut hela rotfrukten på en gång längs denna linje. Grönsaken är limmad mot en mörk, underjordisk bakgrund med toppen vidrör dess övre kant. På en ljus bakgrund återstår det att limma den del av grönsaken ur grönt papper som växer över marken.

Produkter hemma kan vara i en mängd olika behållare där barn kan skildra dem under ledning av äldre. Sådana applikationer kan göras med dina egna händer under tematiska sessioner på teman: "Golden Autumn", "Harvest", "Pantry of Nature" eller "Vitaminer från trädgården".

Mallen för ett avlångt fat eller en rund tallrik kan förberedas i förväg genom att erbjuda hela gruppen samma bas som varje barn kan ordna de olika grönsaker som han har skurit ut i en godtycklig sammansättning. Barn bör erbjudas teckningar av olika rotfrukter så att de kan bli mer bekanta med deras form, färg och storlek. För varje grönsak tar barnet ett papper i lämplig färg och ritar hälften av växten på det och skär sedan ut hela grönsaken längs den resulterande linjen. För att göra volymetriska figurer måste du ringa in den första utskurna delen av frukten och få två till av samma. Limma sedan två stycken papper på bara ena sidan, så att den andra förblir fri, längs vars kanter du behöver limma det tredje fragmentet. Det visar sig triangulära, voluminösa gurkor och tomater, som ligger på tallriken.

Hemma ser barn ofta grönsaker i form av pickles och marinader, som förvaras i genomskinliga burkar. Barn kan fylla konturen av glasbehållaren, förberedd i förväg av de äldre, med skurna röda tomater och paprika, gröna gurkor eller salladssquash. Äldre killar kan komplettera temat med grönsaksgurka med skivade morotscirklar och örtkvistar.

En applikation som visar grönsaker i en korg kan bli en riktig dekoration av ett barns rum. Processen att göra själva flätningsbehållaren kan bli original, som inte bara kan göras av färgat papper, utan också av naturliga material eller runda plasticineremsor fästa på tjock kartong. En korg kan göras av limmade halvor av nötter, bitar av björkbark skurna i remsor, tjockt ullgarn och andra material till hands.

En sammansättning av grönsaker som läggs i en vacker vas kan bli mer elegant och visuell. För detta används speciellt, korrugerat papper, en avrivningsapplikation gjord av pappersbitar i olika nyanser, såväl som flerfärgade servetter. Bilder av grönsaker i en vas kan göras av tygrester limmade på en tät bas. Texturen av olika material, korrekt valda i färg, kan ursprungligen förmedla egenskaperna hos rotgrödor och mat som växer i sängarna.

Genom att placera utskurna grönsaksfigurer i grytmallarna som läraren har gjort fram får barnen grundläggande praktiska färdigheter i att hantera olika livsmedel. Och samtidigt lär man sig att skära ut symmetriska volymer av morötter, rödbetor, lök och andra rotgrödor, som kokas i en kastrull som helhet. Du kan utöka utbudet av produkter som samlas in i pannan genom att ställa in uppgiften att göra en applikation på temat grönsaker, från vilka förrätter vanligtvis tillagas. Till exempel, för borsjtj, lägg lök, morötter, kål, tomater och rödbetor i en kastrull. I det här fallet behöver barnet attrahera sina idéer och fantasier från olika kunskapsområden om världen omkring honom. Du kan göra en sådan uppgift till ett lagarbete när barnen fyller en stor bild av en kastrull med egna bilder av olika grönsaker från färgat papper.

En vacker bricka kan göras av mörk kartong, klistrad över med ljusare papper med genombrutna mönster utskurna i den. En sådan uppgift kommer att vara svårare och utformad för barn i den äldre åldersgruppen på dagis eller grundskoleelever. Som bas för brickan kan du använda engångsservis av plast eller tjockt papper. Du kan lägga plasticine grönsaker på den. Och även figurer på en tät bit kartong är gjorda av limmade frön eller småsten, som sedan målas i önskade färger.

När de besöker livsmedelsbutiker med sina föräldrar kan barn se grönsaker lagrade i lådor. Under lektionerna tillämpar och konsoliderar de lärdomarna. Detta kommer att vara uppgiften att göra en applikation från skörden av grönsaksfrukter med löv samlade i en låda. Lådan kan göras av skurna remsor av färgat papper eller kartong, och bilder av olika grönsaker kan klistras på bakgrunden.

Du kan börja bekanta barn med namn och utseende på vegetabiliska produkter från en tidig ålder. För att göra detta måste du visa på ett enkelt, lekfullt sätt, intressant för barn, hur du kan göra en grönsak som ser ut som en riktig grönsak av färgat papper limmat på en bit kartong. Samtidigt lär sig ett barn som ännu inte har fyllt 3 år att memorera namnet på varje växt, samt att känna igen det i vardagen och i bilder.

Barn i åldern 4-5 år (+6) kan vara med och skapa enkla ansökningar. Det är bättre för föräldrar och pedagoger att börja med att välja de vanligaste grönsakerna som är lätta att känna igen för barn, och föreslår att man arbetar med mallar under de första lektionerna. Själva rotgrödan kan hjälpas till att göra barnet, och han kommer att limma det på den förberedda sängen och rita gröna svansar. Det kan vara intressant att arbeta med fluffiga bomullsrondeller, från vilka du kan skära olika figurer och fästa dem på en tät bas, skuren ut i form av en tallrik eller bricka. Att arbeta med plasticine på dagis utvecklar barns fantasi väl, när en volymetrisk applikation kan monteras på basis av engångsservis.

För att göra uppdrag om ämnet applikationer från grönsaker till skolan kan barn göra volymetriska figurer av produkter från beståndsdelarna i färgat papper. Skrynkliga bitar av servetter, limmade och sedan målade, är väl lämpade för detta ändamål. Tygbitar av olika färger och texturer används ofta.

Barn i skolåldern gör vackra applikationskompositioner av grönsaker som placeras i en vas eller korg.

För information om hur man gör "roliga grönsaker"-applikationen, se nästa video.